- Włączacie się w duży ruch, możecie korzystać z jego doświadczeń i popularności; - Jest duża dowolność organizacyjna; to nie musi być wielka impreza, może być kameralne wydarzenie w szkolnej społeczności z biegiem (np. test Coopera dla chętnych, czy wyścigi drużyn rodzinnych); - Takie imprezy integrują szkolną społeczność; nauczyciele wciągają uczniów, a ci rodziców; - Organizacja biegów to trening pracy zespołowej; trzeba opracować plan działania, podzielić się zadaniami, koordynować całość; - Impreza jest wyzwaniem, bo niełatwo będzie zachęcić ludzi do udziału - młodszym się nie chce, a starsi się wstydzą. Trzeba mieć pomysł na promocję (ile plakatów i jakie, które lokalne media zainteresować itp.) i dodatkowe atrakcje (np. występ szkolnego zespołu muzycznego, loteria fantowa); - Wyzwaniem jest wytyczenie trasy biegu - żeby była atrakcyjna (tajemnicze miejsca, piękna przyroda, zabytki), dobrze widoczna (uliczki miasta, rynek, popularne parki), bezpieczna (jeżeli wkracza na jezdnię czy ulice, to policja musi o tym wiedzieć), dogodna dla biegaczy (jak najwięcej powierzchni miękkich - polnych dróg, żwirowych alejek itp., jak najmniej betonu czy - nie daj Boże - nierównej kostki albo bruku).
Weźcie przykład z maratonu Bieg maratoński na dystansie ponad 42 km ma swoje prawa, które możecie naśladować przy organizowaniu szkolnych biegów: 1. Każdy rywalizuje raczej sam ze sobą niż z innymi, liczy się wysiłek i uczestnictwo, a mniej ważne jest miejsce na mecie. 2. Na trasie pomagamy sobie wzajemnie. 3. Każdy uczestnik dostaje medal lub dyplom (uczniowie mogą sami je wyprodukować - liczy się ciekawy pomysł). 4. Szczególny aplauz należy się ostatnim (w maratonach są postaci legendy jak np. biała pani z parasolką, 71-letnia biegaczka, która przybiega na końcu stawki i dostaje największe oklaski). 5. Ważna jest oprawa biegu; przy maratońskich trasach stoją chóry, zespoły muzyczne, bębniarze, ''kołatkowi'', cheerleaderki.
Przydatne linki: * Zarejestruj bieg * Gdzie pobiec? * Poradnik organizatora * Regulamin
